Enerzijds kan terugval beschouwd worden als een gebeurtenis, anderzijds als een proces. Door terugval te bekijken als een proces krijgt de persoon de tijd om te leren ingrijpen. Cliënten kunnen leren hoe ze terugval kunnen proberen te voorkomen. Effectieve terugval kan aangegrepen worden als leersituatie om verdere terugval tegen te gaan. De cliënt kan zicht leren krijgen op zijn situatie, op mogelijke valkuilen en hij leert technieken om deze te herkennen.
Terugval kan in deze zienswijze een nuttige en noodzakelijke leerervaring zijn die past binnen een normaal veranderingsproces van een gewoontegedrag.
Inhoud en doelstellingen:
– kennis over het terugvalproces;
– hoge risicosituatie en leefstijlfactoren;
– zicht hebben op de terugvalketen;
– zelfcontrolestrategieën;
– casusbesprekingen;
– oefenen van vaardigheden in rollenspel;
– toepassingen kunnen maken op de eigen werksituatie.