Tweejarige opleiding tot hulpverlener bij alcohol- en andere drugproblemen 2024 – 2025 tweede cursusjaar

Als begeleider in de verslavingszorg word je al eens geconfronteerd met cliënten bij wie je gewone aanpak niet werkt. Bij mensen met een verstandelijke beperking is zo’n aangepaste aanpak nodig. Deze vorming focust en helpt je na te gaan of er sprake is van een verstandelijke beperking bij je cliënten en geeft je tips om er mee om te gaan.

• .../.../2025

In deze opleiding wordt het belang van cultuursensitieve zorg verduidelijkt. Je krijgt als hulpverlener een aantal culturele vaardigheden aangereikt. We proberen je te prikkelen om met diverse culturen om te gaan. Ook je inzicht en kennis van bepaalde culturen en processen wordt aangescherpt. Er wordt ook stil gestaan bij eigen ervaringen met diversiteit. Telkens wordt er een link gelegd met verslavingsproblematiek.

• .../.../2025

Deze follow-up sessie stelt jullie in staat om ervaringen uit te wisselen en nog meer vertrouwen op te bouwen om motiverende gespreksvoering toe te passen in jullie contacten met cliënten.

• .../.../2025

Nadat jullie in het eerste jaar de module 'herstelgericht denken en handelen' volgden, gaan we nu op werkbezoek bij Villa Voortman en kijken we hoe deze visie in de praktijk kan worden omgezet.

• .../.../2025

Deelnemers leren screening- en diagnostische instrumenten effectief inzetten binnen behandeling en krijgen inzicht in richtlijnen en het belang van Evidence Based Werken.

• .../.../2025

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en ADHD.

• ../../....
• Maximum 18 deelnemers

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en autisme.

• .../.../ 2025
• Maximum 18 deelnemers

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en psychotische kwetsbaarheid.

• .../.../2025
• max. 18 deelnemers

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en trauma.

• .../.../....
• Maximum 18 deelnemers

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en persoonlijkheidsproblemen, bekeken vanuit schematherapie.

• ../../2025
• Maximum 14 deelnemers

De complexe relatie tussen middelengebruik en psychische problemen vraagt om een gedifferentieerde en geïntegreerde aanpak. Onze reeks rond dubbeldiagnose probeert hulpverleners deskundiger en handelingsbekwamer te maken in het verlenen van hulp aan deze doelgroep. Deze vorming richt zich op de specifieke combinatie van verslaving en persoonlijkheidsstoornissen, met een focus op antisociale persoonlijkheidsstoornissen en borderline.

• ../../2025
• Maximum 18 deelnemers

Maak op een ervaringsgerichte manier kennis met het theoretische model van ACT (Acceptance and Commitment Therapy) en leer hoe je er mee aan de slag gaat met verslaving.

• .. en .. oktober 2025
• Maximum 19 deelnemers

Alles over een schadebeperkende en laagdrempelige aanpak van recreatief en doorgezet druggebruik:

Harm reduction legt de nadruk op het beperken van gezondheidsschade door druggebruik. Naast een welbepaald denkkader, omvat ‘harm reduction’ concrete interventies, programma’s en beleidsmaatregelen. De meest gekende invulling hiervan binnen de Vlaamse praktijk is de opiaatsubstitutiebehandeling naast de vele andere concrete initiatieven zoals spuitenruil, peer support-programma’s e.d.

• .. november 2025
• Maximum 18 deelnemers

Oplossingsgericht werken is een succesvolle aanpak voor een positieve verandering bij mensen met verslaving. De eigen competenties van de verslaafde cliënt worden door de hulpverlener naar boven gehaald, waarbij doelen en behoeften van de cliënt zelf centraal staan. Oplossingsgericht denken en werken biedt hiervoor de handvatten.

• .. november 2025
• Maximum 16

Hoe informeer je je cliënten alsook hun familie over de problematiek van verslaving en hoe er mee om te gaan? Hoe doe je dat op een boeiende manier en zonder te veel in de val van de expert-hulpverlener te trappen?   Welke plaats krijgt ‘psycho-educatie’ binnen het hulpverleningsproces aan mensen die problemen hebben met alcohol, andere drugs of gedragsverslavingen? Psycho-educatie kan er heel verschillend uitzien afhankelijk van de doelgroep, doel van de interventie en setting.

• .. december 2025
• Maximum 18 deelnemers

• .. november 2025
• Maximum 300