Vormingen & Studiedagen

In een reeks vormingen over dubbele diagnose, zetten we de samenhang van verschillende psychiatrische aandoeningen met verslaving op een rijtje. Personen met een psychiatrische stoornis, lopen een verhoogd risico op de ontwikkeling van een middelenproblematiek. Professionals in de alcohol- en drughulpverlening én de bredere GGZ komen dus geregeld ​in contact met dubbele diagnose-patiënten. Om hier op een effectieve wijze mee om te gaan is een goed begrip van de dubbele problematiek en integrale behandelvormen noodzakelijk.

Hoe kan je als jeugdhulpverlener het gebruik van alcohol en illegale drugs bespreekbaar maken met jongeren, hoe schat je het juist in, hoe kan je jongeren motiveren om iets aan hun gebruik te veranderen, hoe kan je samenwerken met externe hulpverlening,…

Wil je aan de slag met Als kleine kinderen groot worden, dan kan je hierover deze e-learning volgen. Heb je na het volgen van de e-learning nog vragen, dan ben je welkom op dit vragenuurtje waar we al je vragen over inhoud en aanpak van de vorming proberen te beantwoorden.

Deze opleiding richt zich naar TG - medewerkers die de achterliggende visie vanuit het TG-model èn de methodiek van de encounter wil begrijpen en trainen.

Tijdens deze vormingsdag leer je hoe je een vorming voor ouders kan aanpakken met behulp van de methodiek Als kleine kinderen groot worden.

Werk je als leidinggevende binnen de thuis- en gezinszorg? Ben je op zoek naar handvatten en tips om signalen op te merken en bespreekbaar te maken? Wil je jouw medewerkers hierin coachen? Of wil je een alcohol- en drugbeleid voor cliënten uitwerken? Dan is deze vorming iets voor jou!

Hoe ga je om met mensen met een kwetsbaarheid voor psychose en die tevens middelen als cannabis of cocaïne gebruiken? Cliënten met een psychotische problematiek en ernstig middelenmisbruik vallen makkelijk tussen wal en schip. In de alcohol- en drugsector vormen ze een kwetsbare groep die moeilijk om kan met bepaalde regels en verwachtingen. In voorzieningen gespecialiseerd in het werken met mensen met psychotische stoornissen vormt dan weer het middelengebruik soms een probleem.

Als jeugdhulpverlener maak je je wel eens zorgen over het middelengebruik, gamen of gokken van jongeren. Je wil dit dan met hen bespreken, maar ze staan daar niet altijd voor open. Zelf zien ze hun gebruik meestal niet als een probleem. De bezorgdheid komt vooral van de omgeving. Hoe ga je dan met jongeren in gesprek? Dat kan een hele uitdaging zijn.

Ben je eerstelijnspsycholoog en wil je je kennis en vaardigheden versterken om een cliënt met gokproblematiek te begeleiden? Deze online vorming zet je op weg.

Hoe kan je als jeugdhulpverlener het gebruik van alcohol en illegale drugs bespreekbaar maken met jongeren, hoe schat je het juist in, hoe kan je jongeren motiveren om iets aan hun gebruik te veranderen, hoe kan je samenwerken met externe hulpverlening,…

Werk je met cliënten met een beperking die middelen gebruiken, gamen of gokken? In deze opleiding krijg je info, tips en methodieken mee om hierover in gesprek te gaan met je cliënt.

In deze interactieve vormingsdag leer je wat advocacy of pleitbezorging binnen preventie is en hoe het werkt.  Je komt te weten welke advocacyrol je kan opnemen binnen het preventielandschap.  Door het werken met casussen, voel jij je na het volgen van deze vorming gesterkt om aan advocacy te doen binnen jouw preventiepraktijk.

Ben je nieuw in het preventielandschap? In deze zesdaagse praktijkgerichte basisvorming krijg je de basiskaders van alcohol- en drugpreventie mee, leer je wat kwaliteitsvolle A&D-preventie omvat en kan je kennismaken met enkele sectoren naar keuze.

Werk je als leidinggevende binnen de thuis- en gezinszorg? Ben je op zoek naar handvatten en tips om signalen op te merken en bespreekbaar te maken? Wil je jouw medewerkers hierin coachen? Of wil je een alcohol- en drugbeleid voor cliënten uitwerken? Dan is deze vorming iets voor jou!

Ben je hulpverlener of preventiewerker TAD en wil je je (verder) bekwamen in het geven van vormingen over gokproblemen naar eerstelijnsgezondheidswerkers? In deze train-de-trainer, gegeven door ervaren experten, krijg je alle nodige achtergrondinformatie .

Het voorkomen en beperken van problemen als gevolg van alcohol- en ander druggebruik (preventie) is geen nattevingerwerk. Deze driedaagse training bevat basiskaders over effectieve preventie gebaseerd op het EUPC (European Prevention Curriculum). Indien gewenst kan er verdiepend verder gebouwd worden op deze inhoud via een e-learningcursus. Meer info hieromtrent wordt tijdens de vorming gegeven.

In deze opleidingsdag krijg je zicht op de belangrijkste aspecten van het product ‘alcohol’, de mogelijke gevolgen van alcoholgebruik en de alcoholspecifieke aanpak bij alcoholproblemen en –verslaving.

Maak op een ervaringsgerichte manier kennis met het theoretische model van ACT (Acceptance and Commitment Therapy) en leer hoe je er mee aan de slag gaat met verslaving.

Kennisoverdracht over het model, de methode, de concepten en de visie van de Therapeutische Gemeenschap worden in deze driedaagse opleiding op een interactieve manier verdiept en besproken.

In een reeks vormingen over dubbele diagnose, zetten we de samenhang van verschillende psychiatrische aandoeningen met verslaving op een rijtje. Personen met een psychiatrische stoornis, lopen een verhoogd risico op de ontwikkeling van een middelenproblematiek. Professionals in de alcohol- en drughulpverlening én de bredere GGZ komen dus geregeld ​in contact met dubbele diagnose-patiënten. Om hier op een effectieve wijze mee om te gaan is een goed begrip van de dubbele problematiek en integrale behandelvormen noodzakelijk.

Personen met een psychiatrische stoornis, lopen een veel groter risico op de ontwikkeling van een middelenproblematiek, dan mensen uit de algemene bevolking. Professionals in de alcohol- en drughulpverlening én in de bredere GGZ komen dus geregeld in contact met dubbele diagnose-patiënten. Om hier op een effectieve wijze mee om te gaan is een goed begrip van de dubbele problematiek en integrale behandelvormen noodzakelijk.

Oplossingsgericht werken is een succesvolle aanpak voor een positieve verandering bij mensen met verslaving. De eigen competenties van de verslaafde cliënt worden door de hulpverlener naar boven gehaald, waarbij doelen en behoeften van de cliënt zelf centraal staan. Oplossingsgericht denken en werken biedt hiervoor de handvatten.

Werk je als leidinggevende binnen de thuis- en gezinszorg? Ben je op zoek naar handvatten en tips om signalen op te merken en bespreekbaar te maken? Wil je jouw medewerkers hierin coachen? Of wil je een alcohol- en drugbeleid voor cliënten uitwerken? Dan is deze vorming iets voor jou!

Hoe informeer je je cliënten alsook hun familie over de problematiek van verslaving en hoe er mee om te gaan? Hoe doe je dat op een boeiende manier en zonder te veel in de val van de expert-hulpverlener te trappen?   Welke plaats krijgt ‘psycho-educatie’ binnen het hulpverleningsproces aan mensen die problemen hebben met alcohol, andere drugs of gedragsverslavingen? Psycho-educatie kan er heel verschillend uitzien afhankelijk van de doelgroep, doel van de interventie en setting.